조안호 수학연구소

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초등학교 입학 후 친구들은 모두 하교 후 수학학원, 영어학원 등등 학원가기에 바쁜시간 저는 공부보다는 유년시절 아이와의 추억이 더욱 중요하다며 아이와 매일 손잡고 동네 떡뽁이집, 아무도 없는 대형 롤러장에서 단둘이 롤러스케이트장을 독차지하며 세상 다가진 듯한 행복함을 느끼며 보냈습니다.

동네에서는 아주 특이한 엄마로 인식되었죠. 강남구에 살면서 1+2 조차 연습하지 않고 마냥 놀기만 했으니까요.^^::

그러던 중 덜컥 3학년이 되었고, 전세계가 코로나 펜더믹 상황으로 개학일이 계속 연기되었습니다. 

강제적으로 집콕을 하게 되며 매일 도서관에서 책을 대출하며 하루종일 책을 읽기 시작했습니다.

코로나 상황으로 대부분의 친구들은 이를 기회로 삼아 급속도로 수학선행에 몰입하는 것을 보며 점점 아이 수학이 걱정되기 시작하였고, 큰 수의 연산에서 아이가 너무 힘들어 하는 모습을 보며 마냥 놀기만하며 보냈던 저학년 시절을 후회하기도 했습니다. 연산 문제집을 하루에 한장만 풀게 했어도 이런일이 없었을텐데...한숨밖에 나오지 않았습니다.

그때부터 예체능을 전공한 '수학'의 '수'자도 모르는 저는 도서관에서 무작정 수학, 독서교육 관련 책을 읽기 시작했습니다. 시행착오를 할 시간이 없고, 무작정 선행을 하는 주변의 모습을 따라하기보다는 진정한 수학교육에 대해 책을 통해 해답을 찾고 싶었습니다. 100여권 이상의 책을 읽으며 도서관에서 어느날.. 드디어! 두둥...!.조안호 소장님의 보석같은 책들을 운명적으로 발견하게 되고, 어둠 속의 한줄기 빛처럼 저에게 눈을 번쩍이게 하는 내용이었습니다. 그래서 조안호 소장님이 집필한 책들을 무자비 하게 읽기 시작했습니다. 당시 중학개념사전은 중고시장에서도 구하기 힘든 귀한책임을 알게 되었죠.^^

중요한 내용은 책을 복사하고 스크랩하며 처음에는 제가 직접 소장님께서 책에 써놓으신 방법대로 연산문제를 만들어서 풀리기 시작했습니다.

종이로 직접 쓰는 것이 진정한 공부라고 생각되어 앱으로 연산을 하는 것에 의구심이 있었습니다. 그런데 매일 문제를 만들어서 풀리는데 몇일만에 지치더군요.

그래서 조안호 연산 무료체험을 하며 아이 반응을 보았더니 너무 재미있어하고 성취감과 승부욕에 열심히 하는 모습을 보고 연산을 시작하게 되었습니다.

저희 아이에게 이런 집요함이 있었다는 것을 조안호 연산앱을 통해 알게 되었습니다. 그리고 어느덧 5학년이 되었고, 데카르트 선정자를 보면 늘 중학생들이 대부분인 것을 보고 5학년인 저희 아이는 5학년에는 선정되기 힘들겠다는 생각에 데카르트 수업 선정자가 될 준비를 차근차근 하기 시작했습니다. 주변 친구들은 이미 중학수학을 마무리 해가는 친구들이 많았지만 초조해 하기 보다는 선생님께서 집필하신 초등개념 수학사전, 중등개념수학 사전 외 다른책들을 반복적으로 보며 우선 초등학교 6학년까지의 진도를 집에서 공부하였습니다. 그리고 중학교 1학년 1학기 개념수학도 함께 풀며 준비를 하고 있던 중 데카르트 9기를 모집한다는 것을 알게되고 이번에는 선정되지못하더라도 계속 내다보면 간절함에 뽑아주시겠지라는 마음으로 신청을 하였습니다. 

신청을 한 후 저는 꿈에 '조안호 선생님께서 그 특유의 스윗한 미소로 저에게 오셔서 웃어주시는 꿈'까지 꾸었답니다. 길몽을 꾼 덕분일까요?^^ 몇 일 후 담당 선생님께서 5학년인데 만약 선정이 된다면 포기하기 않고

잘 할 수 있겠냐고 저와 아이에게 전화로 면접을 보셨습니다. 아이가 끝까지 포기하지 않고 할수 있다고 말씀드렸고, 그렇게 저희 아이는 극소수의 숫자로 선정되는 5학년에 조안호 선생님의 데카르트 9기 선정자가 되는 기회를 얻었습니다. 

저는 데카르트 수업을 듣게 될 날을 위해 1년 반동안 차분하게 기다리며 준비하였고, 매일밤 아이가 잠든 후 조안호 소장님의 유튜브에 올려주신 동영상과 다른 유튜브에 나오신 모든 영상을 시청하였습니다. 

조안호 선생님만이 아이가 수학을 잘 헤쳐나갈 수 있는 기초석을 다지게 해주실수 있는 진정한 선생님 이시라는 확신이 들었습니다. 

데카르트 수업에 선정자가 되어도 포기하는 친구들도 많고 수료하지 못하는 학생들이 많다는 이야기에 많이 걱정되었는데 걱정과는 달리 개념 테스트에서 단 한번도 낙오하는 일이 없었고, 큰 난관없이 끝까지 잘 마무리 할 수 있게 되었습니다.

수학은 에베레스트산을 오르는 것 만큼이나 어려운 것 같습니다. 

이러한 수학의 어려움을 아이 혼자 감당하게 하기 보다 함께 도우며 같이 걸어가 주고 싶었습니다. 

고3까지 함께 해줄수는 없겠지만 꼭 수학을 잘하게 하고 싶다는 욕심보다는 정확한 개념을 통해 포기하지 않는 끈기와 집요함으로 생각하는 힘을 기르는 과정을 통해서 어쩌면 수학보다도 더 값진 인생의 교훈도 얻을 것이라는 믿음이 있었습니다. 

세계적으로 저명하신 분들 대부분이 책을 통해 해답을 찾았다는 말은 그런 분들에게만 있는 일인줄 알았던 저에게 조안호 소장님의 수학을 도서관에서 책을 통해 만나게 되어 더욱 신뢰가 깊었고,

코로나 상황으로 인해 시간제한 없이 독서에 푸~~욱 빠질 수 있었던 시간을 통해 아이의 사고력과 집중력이 놀랍게 커진다는 것을 직접 체험하였습니다. 

책을 특별히 좋아하지 않는 아이였는데 책을 아이가 듣건말건 거실에서 저혼자 큰소리로 읽었습니다. 그런데 어느순간 읽기를 멈추니 아이가 그 다음 내용을 궁금해 하며 귀를 기울이기 시작하더라구요. 

당시 코로나로 하루 선착순 25명만 제한적으로 책을 빌릴 수 있었고, 그 25명안에 드는 것이 저의 하루 목표였습니다.

엄마의 정성 때문인지 아이는 도서관에서 책을 빌려오는 시간을 손꼽아 기다릴 만큼 독서를 좋아하게 되었습니다. 

독서의 중요성은 조안호 소장님께서도 늘 중요하다고 말씀해 주셨던 부분이기에 깊이 있는 사고를 위해 독서는 필수적 인 것 같습니다.

데카르트 9기를 무사히 마칠 수 있었던 근본적인 힘은 독서를 통한 사고력과 집중력 향상, 조안호 연산앱을 통한 연산훈련, 그리고 조안호 소장님의 마법같은 수학강의, 그리고 1대 1로 아이들의 부족한 부분을 정확하게 진단하고 잘 이끌어 주신 꽃보다 아름다우신 '황!진!민! 선생님^^*'의 가르침 덕분인 것 같습니다.

데카르트 9기를 무사히 마친 학생들 모두 너무너무 고생하였고, 아쉽게 마무리 하지 못한 학생들도 100일의 시간동안 값진 경험이 되었을 것이라고 확신합니다.

조안호 소장님의 수학을 만나게 된 것도 행운이지만 무엇보다 조안호 소장님의 수학을 만나게 해주신 훌륭한 부모님을 만난 '데카르트 9기 학생들 '모두모두 행운아' 입니다!! 

부모님들도 너무 너무 고생하셨어요!T.T

마지막으로 '느낌오는 마법같은 수학의 신세계'를 경험하게 해주신 조안호 소장님 감사합니다!^-------^*

저와 5학년 딸에게 '100일의 기적'과 같았던 데카르트 9기 후기를 마칩니다.

긴 글 읽어주셔서 감사합니다!